نقش نفوذ شبکه های اجتماعی در سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_153
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
کارشناسی ، اموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد نقده ، اداره آموزش و پرورش نقده ، آموزشگاه تربیت ۲ محمدیار
چکیده
تحقیق حاضر در پی یافتن ، نقش نفوذ شبکه های اجتماعی در سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی معلمان معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده، انجام شد ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه شبکه های اجتماعی ، سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی بود . از روش تحلیل رگرسیون برای آزمون فرضیه ها استفاده شد روش این پژوهش ، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری ۹۴۵نفراز معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده بودند که از میان آنها ۲۷۳نفرکه ۱۷۳ نفر زن و ۱۰۰ نفر انها مرد بودند به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ساده با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند.در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی بر سبک های آموزشی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد. گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی بر دلبستگی شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد.کلیدواژه ها
شبکه های اجتماعی ، سبک های آموزشی ، دلبستگی شغلی ، میزان استفاده ، نوع استفاده ، میزان اعتماد به کاربران..مقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.