تبلیغ اثربخش دین در عصر فناوری اطلاعات در مدارس ابتدایی :یک مطالعه کیفی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_109
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 887
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
چکیده
مطالعه حاضر با هدف توصیف تجارب کارشناسان مدارس ابتدایی شهرستان داراب،درباره شناسایی چالش های تبلیغ دین در عصر فناوری اطلاعات در مدارس ابتدایی و ارائه راهکارهای خلاقانه و موثر جهت تبلیغ این آموزهها در بین دانش آموزان انجام گردید.جهت جمع آوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختارمند به مدت ۲ماه با ۱۰ نفر(کارشناس در این زمینه )که به روش ملاکی انتخاب شده بودند استفاده گردید و هنگامی که دادهها به اشباع رسیدند،نمونه گیری خاتمه یافت .به منظور بررسی پایایی و روایی یافته ها از راهبردهای ممیز بیرونی ،بازبینی نتایج و چندسویه سازی استفاده شد.تحلیل یافته های پژوهش منجر به شناسایی ۳۵ مفهوم اولیه ، ۱۲ مقوله اصلی برای ۲ مضمون کلی پژوهش چالش ها (محتواهای ناکافی ،عدم آشنایی با سواد رسانه ای و تکنولوژی ،تعارضات متعدد و عدم ترجیح دینی ،تابآوری در برابر انتقادات،بحران هویت و معنویت ) و راهکارها(تولید محتوا،ارتقا بخشیدن شبکه های اجتماعی و پیامرسانهای داخلی ،تبلیغ دین از طریق گروهها و کانالهای مجازی مدارس،تشویق به تفکر پژوهشی و بحث ،استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین ،آموزش فناوری اطلاعات و رسانه ،پایش و ارزیابی مداوم)گردید.در نهایت پس از تحلیل تمام یافته ها و نتایج ،راهکارهای پیشنهادی نیز ارائه گردید.کلیدواژه ها
تبلیغ ،دین ،فناوری ،فضای مجازی ،مدارس ابتدایی ،مطالعه کیفیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.