سنجش تاثیر مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی بر پیشرفت تحصیلی دروس نوشتن ، ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی مدارس چندپایه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دیواندره
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دیواندره
چکیده
هدف این پژوهش سنجش تاثیر مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی مدارس چندپایه بود. روش این تحقیق نیمه آزمایشی و طرح تحقیق دو گروهی ، پیش آزمون_پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی مدارس چندپایه ابتدایی شهرستان دیواندره بود که تعداد ۶۰ نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد و در دو گروه کنترل و آزمایش هر کدام ۳۰ نفر قرار گرفتند. برای سنجش مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی بر پیشرفت تحصیلی دروس نوشتن ، ریاضی و علوم از آزمون معلم ساخت در دروس نوشتن ، ریاضی و علوم پایه ی چهارم استفاده شد. اعضای دو گروه به پیش آزمون پاسخ دادند و سپس گروه آزمایش در ۸ جلسه ۵۰ دقیقه ای در برنامه آموزش مشارکت والدین مبتنی بر مدل دسی و رایان شرکت کردند. از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. دادهها به روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که آموزش مشارکت والدین در انجام تکالیف بر افزایش پیشرفت تحصیلی در دروس نوشتن ، ریاضی و علوم پایه ی چهارم دانش آموزان موثر بوده است ؛ بنابراین ، می توان اذعان داشت که با بالا بردن مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی ؛ می توان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار داد.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، مشارکت والدین ، تکالیف درسی ، مدارس چندپایهمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.