سنجش تاثیر مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی بر پیشرفت تحصیلی دروس نوشتن ، ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی مدارس چندپایه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دیواندره
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دیواندره
چکیده
هدف این پژوهش سنجش تاثیر مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی مدارس چندپایه بود. روش این تحقیق نیمه آزمایشی و طرح تحقیق دو گروهی ، پیش آزمون_پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی مدارس چندپایه ابتدایی شهرستان دیواندره بود که تعداد ۶۰ نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد و در دو گروه کنترل و آزمایش هر کدام ۳۰ نفر قرار گرفتند. برای سنجش مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی بر پیشرفت تحصیلی دروس نوشتن ، ریاضی و علوم از آزمون معلم ساخت در دروس نوشتن ، ریاضی و علوم پایه ی چهارم استفاده شد. اعضای دو گروه به پیش آزمون پاسخ دادند و سپس گروه آزمایش در ۸ جلسه ۵۰ دقیقه ای در برنامه آموزش مشارکت والدین مبتنی بر مدل دسی و رایان شرکت کردند. از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. دادهها به روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که آموزش مشارکت والدین در انجام تکالیف بر افزایش پیشرفت تحصیلی در دروس نوشتن ، ریاضی و علوم پایه ی چهارم دانش آموزان موثر بوده است ؛ بنابراین ، می توان اذعان داشت که با بالا بردن مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی ؛ می توان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار داد.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، مشارکت والدین ، تکالیف درسی ، مدارس چندپایهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.