تحلیلی بر محتوا تاریخ دهم انسانی به روش ویلیام رومی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی آموزش تاریخ
- کد COI اختصاصی: NCHE04_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 286
نویسندگان
دانشجو کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان بیرجند
چکیده
محتوای کتاب درسی، یکی از عناصر مهم نظام آموزش وپرورش است و در تحقق اهداف آموزش و پرورش نقش حیاتی دارد. با توجه به ضرورت و گسترش منابع درسی، تکنیک های آموزشی در جوامع نیازمند تغییرات می باشد. مدیران و مربیان نقش بسزایی در این تغییرات ایفا می کنند. پژوهش اخیر با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب درسی تاریخ پایه دهم انسانی متوسطه دوم بر اساس تکنیک ویلیام رومی انجام شده است. تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از ارزش های مناسب آمار توصیفی مانند: فراوانی، ضریب، رسم نمودار، محاسبه یادگیری دانش آموزان با متن، تصاویر و فعالیت ها استفاده شده است. هدف از پژوهش حاضر، معرفی روش تحلیل محتوای کتاب درسی توسط معلمان از طریق الگوی ویلیام رومی است که از طریق این الگو،معلمان می توانند ضریب درگیری ذهنی کتاب های درسی را بررسی نمایند. به منظور آشنایی مخاطبان با این شیوه،از روش مطالعه موردی استفاده شد و کمک می کند که با ارائه الگو و نمونه ای از تحلیل محتوا مخاطب ، قدم به قدم با روش تحلیل محتوا از طریق الگوی ویلیام رومی آشنا شود. کتاب مورد نظر ، کتاب غیرفعالی است و ضریب درگیری پایینی دارد، بنابراین با شناسایی بخش های غیرفعال ،معلمان می توانند راهبرد هایی جهت رفع این مشکل اتخاذ کنند و این ضعف را از طریق شیوه های جایگزین، جبران نمایند.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، تکنیک ویلیام رومی، تاریخ دهم انسانی، کتاب درسیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.