انواع سبک های روانشناختی در زمینه تشویق و تنبیه دانش آموزان مختلف و تاثیرات آن ها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2274
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
چکیده
توانایی معلم در کنترل و رهبری دانش آموزان کلاس از جنبه های مختلف میتواند اهمیت زیادی در روند تحصیلی دانش آموزان داشته باشد و آن ها را به سمت موفقیت تحصیلی سوق دهد. یکی از مواردی که در زمینه کنترل کلاس و تدریس کارایی زیادی دارد، استفاده از تشویق و تنبیه به کمک اصول روانشناختی و شیوه های تربیتی است که کاربرد زیادی در هدفمند سازی کلاس درس و همچنین افزایش انگیزه فردی و جمعی دانش آموزان دارد. برای انجام صحیح اینکار نیاز است تا معلمان گرامی نسبت به انواع شیوه های تشویق و تنبیه موثر بر دانش آموزان آگاهی کافی را داشته و برای اجرای صحیح آن ها با درستی برنامه ریزی داشته باشند. در این مقاله به بررسی انواع شیوه های تشویق و تنبیه و تاثیرات آن بر دانش آموزان میپردازیم.کلیدواژه ها
تنبیه، تشویق، آموزش، یادگیری، انگیزهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.