نقش شعر درتقویت یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
کد COI اختصاصی: HELSCONF05_174
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 292

نویسندگان

دانشجوی دکترای رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه قمدبیر زبان و ادبیات فارسی آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز. استان لرستان- مدرس دبیرستان های سمپاد و نمونه دولتی شهرستان الیگودرز

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیرات شعر و نقش آن در یادگیری و آموزش بهتر ودر نتیجه خلاقیت بیشتر وایجاد تفکر انتقادی در دانش آموزان است.این مقاله با روش مطالعه ،توصیف ،تجزیه و تحلیل و از طریق مراجعه به منابع کتابخانه حقیقی و مجازی به منظور جمع آوری داده های ضروری نگارش یافته است.همانطور که می دانیم در گذشته شعر وسیله ای برای رفع نیازهای روحی روانی کودکان نوجوانان و حتی بزرگسالان به شمار می رفته و از آن به عنوان یک روش آموزشی موثر برای افزایش یادگیری بیشتر دانش آموزان استفاده شده است.شعر و شعر خوانی برای هر قشر و سنی جذابیت و اهمیت زیادی دارد، شعر از دیرباز یکی از مهارت های هفتگانه مهم محسوب می شود و از آنجا که دانش آموزان و کودکان کلام زیبا و آهنگین را دوست دارند روش شعرخوانی روش کارآمدی برای یادگیری عمیق تر و ماندگارتر در میان دانش آموزان بوده ومی باشد.در مقاله حاضر به تاثیر شعر و شعرخوانی در یادگیری دانش آموزان در هر دوره تحصیلی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها

شعر، خلاقیت ، یادگیری ، آموزش.تفکر انتقادی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.