عاطفه سلطانمرادی - دانشجوی دکترای رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه قمدبیر زبان و ادبیات فارسی آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز. استان لرستان- مدرس دبیرستان های سمپاد و نمونه دولتی شهرستان الیگودرز

هدف از پژوهش حاضر ارائه تعریف روشن از تشویق و انواع راه های آن ،از جمله ؛ تشویق کلامی غیر کلامی، تمجید و پاداش آدمی، بالا بردن پتانسیل دانش آموزان ،ایجاد انگیزه و تعهد آنها نسبت به یادگیری بهتر ،ترویج نگرش مثبت، ذهنیت رشد ،در روند یادگیری ،بالا بردن حس عزت و اعتماد به نفس و به وجود آمدن احساس ارزشمندی در آنها می باشد که همگی نمود ابزار قدرتمندی برای تاثیر پایدار بر تجربه یادگیری دانش آموزان و رسیدن آنها به اهداف ارزشمند ،با توجه به زمینه استعدادهایشان می باشد، پژوهش حاضر، با روش مطالعه ،توصیف و تجزیه و تحلیل از طریق مراجعه به منابع کتابخانه ای حقیقی و مجازی به منظور جمع آوری داده های ضروری نگارش یافته است.

تشویق، مشوق، انگیزه ،پتانسیل، اعتماد به نفس، ذهنیت رشد ،یادگیری