واکاوی اثر بخشی نوروفیدبک بر کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی ( ADHD)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONF05_167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 390
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی فردوس، ایران
کارشناسی ارشد بالینی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی فردوس، ایران
چکیده
مقدمه: اختلال نقص توجه/ بیش فعالی جزء مجموعه اختلالات رشد عصبی عنوان شده است. افراد مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی دچار اختلال در برنامه ریزی، تکمیل و به پایان رساندن تکلیف هستند و در روابط بین فردی دچار مشکل هستند. هدف از مطالعه حاضر واکاوی اثربخشی نوروفیدبک بر کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی است.روش کار: این مطالعه مروری سیستماتیک با جستجو توسط واژگان کلیدی Neurofeedback، Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) در عنوان و چکیده مقالات منتشر شده در پایگاه های Google scholar، SID و سیویلیکا مورد جستجو قرار گرفت. خلاصه مقالات منتشر شده بررسی شدو در نهایت با بررسی جامع مقالات، داده ها استخراج و انتخاب شدند.یافته ها: نتایج نشان داد اجرای درمان نورفیدبک اثر معناداری بر بهبود اختلالات و مشکلات رشدی کودکان مبتلا به نقص توجه بیش فعالی می گذارد و نسبت به درمان دارویی تاثیر مثبت تری دارد.نتیجه گیری: براساس یافته ها اجرای درمان نوروفیدبک به مغز کمک می کند تا خود را تنظیم کندو نقایص عملکردی خود را بر طرف سازد. از این رو با آموزش نوروفیدبک می توان به کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی کمک کرد تا بتوانند امواج مغزیشان را تغییر دهند. در نتیجه ی این تغییر فرد هوشیار تر شده و عملکرد شناختی بهتری را نشان می دهد.کلیدواژه ها
نوروفیدبک، اختلال نقص توجه/ بیش فعالی، کودکان، ADHDمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.