بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: HELSCONF05_105
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 231
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا توانایی

استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران

راضیه باقرزاده

آموزش ریاضی، دبستان غیر دولتی طلوع مهر، بهبهان، خوزستان، ایران

صدیقه رحمتی

کارشناسی اقتصاد بازرگانی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران

هلیا فتاحی پور

دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

آوا دهدارحسنی

دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

هستی نوربهبهانی

دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

چکیده

ریاضیات یکی از دروس مهم در مدرسه می باشد که همواره با چالش هایی برای دانش آموزان همراه است. هدف اصلی این مقاله ارائه ی بازی های آموزشی ریاضی، به منظور ایجاد محیطی شاد، رقابتی سالم و دوستانه، بهبود یادگیری درس ریاضی و پرورش قوه ی خلاقیت دانش آموزان است. فعالیت های گروهی همکلاسی ها در تعمق یادگیری بسیار اثرگذار است. در این پروژه روشی بیان شده است که دانش آموزان را علاقمند به درس ریاضی می کند و در جین انجام بازی می توان مفاهیم ریاضی را به صورت غیر مستقیم و عملی به دانش آموزان آموزش داد و دانش آموزان با علاقه درگیر یادگیری می شوند.

کلیدواژه ها

بازی وار سازی آموزشی، دبستان، ریاضی، آموزش بازی محور، یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.