تاثیر معلم برعملکرد و رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONF05_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خوزستان، پردیس حضرت رسول اکرم (ص) اهواز
چکیده
مقاله حاضر تاثیر معلمان را بر عملکرد و رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوران ابتدایی مورد بررسی و واکاوی قرار داده است. در راستای این هدف با بهره گیری از روش توصیفی - تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و کتاب ها و مقالات مرتبط به تحقیق در این باره پرداخته شد. یکی از وظایف عمده نظام های آموزش و پرورش، توجه به زندگی اجتماعی و آماده سازی دانش آموزان برای مفید بودن و منشا اثرشدن درجامعه است و بدون شک در این میان معلم مهم ترین عنصر و بازیگر در صحنه آموزش است. معلم می-تواند از طریق تقدس و جایگاه ویژه خود، مهارت های اجتماعی متنوعی در کنار سایر فعالیت های آموزشی خود در دانش آموزان ایجاد کند. آموزگار می تواند به صورت غیر مستقیم و با شیوه های نوین آموزش تلفیقی _گروهی هم درس خود را مطابق با برنامه درسی پیش ببرد و هم مهارت های ارتباطی دانش آموزان را ورزیده و مهیای جامعه پذیری کند. چنین عمل عظیم آموزشی مستلزم وجود معلمانی آگاه و دغدغه مند است. مقاله حاضر به بررسی منش و رفتار معلمان و تاثیر آنها بر عملکرد اجتماعی دانش آموزان در جامعه می پردازد. برخی از مطالعات را مورد کند و کاو قرار می دهد و راهکارهایی را به معلمان برای پیشرفت در این عرصه ارائه می کند و به تنظیم جامعه پذیری در روابط میان دانش آموزان و معلم در مدرسه و چگونگی شکل دهی آن کمک می کند.کلیدواژه ها
نقش معلم، مهارت های اجتماعی، ارتباطات اجتماعی، بازی های مشارکتیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.