بررسی و شناسایی آثار منفی سلب آزادی از کودکان و ایجاد محدودیت های بی جا و افراطی برای آنان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONF05_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 251
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گروه تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه قم، قم، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، نطنز، ایران
کارشناسی علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اصفهان، ایران
کارشناسی علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اصفهان، ایران
کارشناسی علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اصفهان، ایران
چکیده
آزادی، یکی از نیازهای اساسی کودکان است که اگر با محدودیت های بی جا سرکوب شود، آثار منفی و زیانباری خواهد داشت. شناخت آثار منفی سلب آزادی و ایجاد محدودیت افراطی برای کودکان، توسط متولیان امر تربیت امری لازم و ضروری است؛ چرا که این مسئله می تواند تاثیرات مخربی بر آینده فرد داشته باشد.لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی و شناسایی آثار منفی سلب آزادی از کودکان و ایجاد محدودیت های افراطی و بی جا برای آنان است. این تحقیق، به روش کتابخانه ای انجام شده است. به همین منظور از منابع چاپی و دیجیتالی شامل مقالات، کتاب ها، پایان نامه ها و تحقیقات دیگر استفاده گردیده است. در این پژوهش با استفاده از ابزار فیش برداری و با مطالعه کتاب ها، مقالات و تحقیقات افراد دیگر در این حوزه، به فیش برداری از منابع مختلف پرداخته شده است. این مقاله با بررسی اسناد و منابع گوناگون و مرتبط با موضوع پژوهش، به شناسایی هفت مورد از آثار منفی سلب آزادی از کودکان شامل: لجاجت، شرارت، افسردگی، ترس، از بین رفتن برخی علایق مثبت، مخفی کاری و از بین رفتن اقتدار والدین رسیده است. نتیجه این پژوهش حاکی از آن است که ایجاد محدودیت های افراطی در مسیر رشد کودکان به مثابه مانعی است که آثار زیان باری بر رشد و تربیت آنان خواهد داشت.کلیدواژه ها
سلب آزادی، کودکان، آثار منفی، محدودیت افراطیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.