ارزیابی اثربخشی استفاده از تکنولوژی در تدریس؛ موانع و راهکار
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 3، شماره: 14
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-3-14_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره)، واحد سلماس
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی
چکیده
در عصر امروز، تکنولوژی با تغییر روش های سنتی تدریس و افزایش تجربه یادگیری، نقش مهمی در آموزش ایفا می کند. با پیشرفت تکنولوژی، معلمان به طیف گسترده ای از ابزارها و منابع دسترسی دارند که می توانند برای ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و شخصی سازی شده استفاده شوند. پلتفرم های آنلاین، اپلیکیشن های آموزشی، واقعیت مجازی و هوش مصنوعی تنها نمونه هایی از این هستند که چگونه فناوری در نحوه یادگیری دانش آموزان و آموزش معلمان انقلابی ایجاد کرده است. فناوری دانش آموزان را قادر می سازد تا به سرعت به اطلاعات دسترسی پیدا کنند، با همسالان خود از راه دور همکاری کنند و در فعالیت های یادگیری تعاملی شرکت کنند. همچنین امکان تجارب یادگیری شخصی متناسب با نیازها و ترجیحات دانش آموزان را فراهم می کند. علاوه بر این، فناوری می تواند آموزش را برای دانش آموزان در سراسر جهان در دسترس تر کند. به طور کلی، استفاده از تکنولوژی در تدریس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهتر مطالب را یاد بگیرند و استفاده کنند.کلیدواژه ها
تکنولوژی، تدریس، آموزش، یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.