یادگیری ترکیبی؛گذری بر آموزش سنتی و الکترونیک
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA13_162
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 183
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی
کارشناس آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه
کارشناس آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان
کاردانی گرافیک رشته هنر
چکیده
هدف مقاله حاضر آشنایی بیشتر خوانندگان با آموزش ترکیبی ، اموزش سنتی و آموزش الکترونیک و نیز عوامل موثر بر به کارگیری یادگیری ترکیبی میباشد. در این مقاله سعی کرده ایم مزایا و معایب اموزش ترکیبی،سنتی و الکترونیک را به طور کامل بیان کنیم.با پیشرفت تکنولوژی، رویکرد یادگیری الکترونیک مطرح شد. اما تحقیقات نشان دادند که این رویکرد آموزشی محدودیت های خاص خود را دارد و نمی تواند جایگزین خوبی برای آموزش سنتی باشد .با توجه به اینکه آموزش سنتی هم دارای مزایایی است، متخصصان ترکیب انواع روش های آموزشی را به منظور بهبود تعلیم و تربیت و افزایش موفقیت فراگیران پیشنهاد کردند. بر این اساس یادگیری ترکیبی موضوعیت یافت. روش مقاله ی حاضر، کتابخانه ای است. باجمع آوری اطلاعات به این نتیجه رسیدیم که یادگیری ترکیبی، ادغام پارادایم سنتی، آموزش چهره به چهره و آموزش الکترونیکی است .رویکرد یادگیری تلفیقی، تعامل و تجربه یادگیری دانش آموزان را افزایش میدهد و ۹ عامل نیز در به کارگیری یادگیری ترکیبی تاثیر دارد.کلیدواژه ها
آموزش سنتی،یادگیری الکترونیک، آموزش ترکیبیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.