بردن تخیل جامعه شناختی به مدرسه: تحلیلی از فقدان تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر سیستم های آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_2188
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 161
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه کردستان سنندج
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر سنندج
کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی کرمانشاه
کارشناسی فیزیک، دانشگاه کردستان سنندج
چکیده
این مقاله نشان می دهد که زمان آن فرا رسیده است که جامعه شناسان تمرکز خود را از نقد دیدگاه های غیرواقعی سیاست گذاران برای فناوری های اطلاعات و ارتباطات (ICT) به موضوعات عمومی تر که به طور مداوم مقاومت در برابر فناوری اطلاعات و ارتباطات را در مدارس و سیستم های آموزشی بسیج می کنند، هدایت کنند. تفاوت فوق العاده ای بین تجارب جوانان از فناوری اطلاعات و ارتباطات در خانه و مدرسه وجود دارد. این مقاله به بررسی ماهیت فناوری اطلاعات و ارتباطات می پردازد که اساسا ضد فرهنگ مدرسه هستند و از نظریه های شکل گیری و ساختار نهادی استفاده می کند تا فرآیندهای پنهان مقاومت نهادی را توضیح دهد که تاکنون در از بین بردن قدرت مخرب آنها موثر بوده است. تصاویری از این فرآیند در عمل از تحقیقات اخیر در مدارس انگلستان استخراج شده است. سپس این مقاله از سه بدنه نظریه استناد می کند که نشان می دهد فناوری اطلاعات و ارتباطات هستی شناسی انسان را به طور اساسی تغییر می دهد، و پیشنهاد می کند که زمان آن رسیده است که تلاش برای معرفی آنها به مدارس به عنوان اضافات سطحی به سیستم فعلی را متوقف کنیم. این مقاله با چالشی برای جامعه شناسان برای ایفای نقش رهبری در سناریوسازی برای کمک به سیاست گذاران در تحول آموزش پایان می یابد.کلیدواژه ها
تخیل جامعه شناسی، فناوری اطلاعات، سیستم های آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.