بررسی نحوه ی تاثیر گذاری استرس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
چکیده
انسان در زندگی روزمره خود با استرس ها و فشار های متعدد ی روبرو است. دوران نوجوانی که ا ز آن به نام دوره بحران طوفان و استرس تا دوره زایش دوباره یاد کرده اند یکی از حوادث پراسترس زندگی هر فردی است.اضطراب و استرس در دانش آموزان می تواند منجر به مشکلات تحصیلی و حتی مشکلات جسمی و روحی پیچیده تری شود. اضطراب و استرس در کودکان و دانش آموزان بیشتر در کلاس درس و در حضور معلم رخ می دهد. استرس شدید بر عملکرد همه افراد تحت تاثیر تاثیر منفی دارد. اما تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان بسیار بیشتر و مخرب تر است. رابطه پیچیده ای بین استرس و یادگیری وجود دارد. افزایش اضطراب تا حد معینی، انگیزه ای برای افزایش یادگیری است، اما پس از آن سطح مشخص، افزایش اضطراب منجر به کاهش یادگیری می شود و زمانی که سطح اضطراب دوباره بالا می رود به این معنی است که سطح بهینه ای از ترس وجود دارد. این احتمال وجود دارد که پس از این سطح، افزایش استرس مضر و معکوس باشد. اینجاست که اهمیت درمان استرس نوجوانان مشخص می شود و باید مراقب بود.کلیدواژه ها
تاثیر،استرس،دانش آموزان،تحصیل،عملکرداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.