تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی و سازگاری (هیجانی ، تحصیلی و اجتماعی ) دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR16_273
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 170
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اسلم نباتزائی

کارشناسی پیوسته، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان ، ایران.

چکیده

هدف از انجام پژوهش بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است . از این رو پژوهش حاضر، با روش توصیفی -تحلیلی و گردآوری اطلاعات از کتابخانه های تخصصی و مقالات و پایاننامه ها مورد بحث قرار گرفته است . پس از بررسی مسائل مذکور ۱ در پژوهش حاضر، به این مهم ، دست می یابیم که مساله فضای مجازی و جایگاه و تاثیر آن در آموزش و پرورش به گونه ای است که همه افراد جامعه مخصوصا دانش آموزان را درگیر کرده است و برای بهره گیری درست از آن برای پیشرفت دانش آموزان و در نتیجه آموزش و پرورش و به تبع آن جامعه نیاز به برنامه ریزی در سطح کلان است . همچنین ، فضای مجازی ، علی رغم همراه داشتن همه معایب خود بستری مناسب برای تقویت ، گسترش و تبادل دانش و در نتیجه پیشرفت علمی ، فرهنگی و اجتماعی را فراهم می کند.آن چه که در این زمینه باید به آن توجه شود فراهم سازی محیطی امن برای دانش آموزان که مطابق با پیشرفت فضای مجازی باشد در کنار آن با بهره مندی از امکانات مناسب و کنترل فضای مجازی توسط اولیا، مربیان و در سطح کلان وزارت آموزش و پرورش زمینه عملکرد تحصیلی دانش آموزان را فراهم کرد. حال در بین جوامع ، جامعه ای پیشرفته است که بتواند آموزش و پرورش خود را متناسب با این پیشرفت همگام سازد.

کلیدواژه ها

فضای مجازی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.