بررسی رابطه مدیریت کلاس درس با استفاده از فنون مشاوره ای

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR16_173
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 140
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهنا کوهی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد ایلام. ایلام. ایران.

نسترن ظهرابی

کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فاطمه الزهرا (س) اهواز. اهواز. ایران.

چکیده

این مقاله به بررسی رابطه بین مدیریت کلاس درس و استفاده از فنون مشاورهای در محیط آموزشی می پردازد. مدیریت کلاس درس به عنوان یکی از عوامل مهم در بهبود فرایند آموزش و یادگیری شناخته شده است . هدف اصلی این مقاله ، بررسی نقش و اهمیت فنون مشاورهای در بهبود مدیریت کلاس درس و ارتقای کیفیت آموزش است . در ابتدا، به مفهوم و اهمیت مدیریت کلاس درس پرداخته شده و اهمیت ایجاد فضای آموزشی مثبت و کارا برای دانش آموزان برجسته شده است . سپس ، به بررسی فنون مشاورهای به عنوان ابزاری موثر برای بهبود ارتباطات معلمان و دانش آموزان پرداخته شده و نقش آن در تحقق اهداف آموزشی توضیح داده شده است . با توجه به اهمیت مدیریت کلاس درس و ارتباط معلم و دانش آموز، پیشنهاد می شود که تکنیک ها و فنون مشاورهای در مدیریت کلاس درس مورد استفاده قرار گیرند. این امر می تواند منجر به بهبود برقراری ارتباطات مثبت بین معلمان و دانش آموزان شود و در نتیجه بازدهی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهد

کلیدواژه ها

مدیریت ، مشاوره، نقش مدیریت ، نقش مشاوره

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.