بررسی تاثیر داستان خوانی بر علاقه مند ی دانش آموزان به کتاب و کتابخوانی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR16_141
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی ، بوکان، ایران
کارشناسی، مدیریت دولتی، بوکان، ایران
کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
چکیده
نظر به اینکه ما آدمیان برای کسب اطلاعات خود از دنیای پیرامون و روابط اجتماعی و معلومات دیگر، نیازمند کسب آگاهی از منابع تجربه شده و آزمایش شده است ، هستیم ، می بایست به کتاب و کتابخوانی روی آوریم و این اصل در قدم نخست از خانوادهکه در آن عادتهای مهم شکل می گیرد شروع می شود. با توجه به اینکه عادتهای مهم در سنین کودکی در رفتارهای ما به وجود ۱ می آیند، لازم است فواید و ضرورتهای آن را برای خانوادهها و نشست های دانشگاهی در جریان بگذاریم که با فرهنگ سازی در این خصوص به این هدف که کتابخوانی و مطالعه در آینده و سنین بالاتر است ، دست بیابیم . در این مقاله سعی بر آن است که بعد از ذکر اهمیت داستان خوانی و کتاب خواندن برای بچه ها، ضرورت آن را بر روی دانش آموزان و اینکه چه تاثیری بر فرهنگ کتاب و کتابخوانی در آنها میشود هم بیان کنیم و در این باره از پژوهش های انجام گرفته استفاده شده است . به آن امید که در آینده پژوهش های بیشتری در خصوص، انجام گیرد و خود زمینه ای برای تحقیقات دیگر باشد.کلیدواژه ها
داستان خوانی ، دانش آموزان ، علاقه ، کتاب، مرور کتابخانه ایمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.