بررسی تاثیر نهادهای تعلیم و تربیت بر فرهنگ پذیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR16_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی پردیس شهید مقصودی همدان،همدان،ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی پردیس شهید مقصودی همدان،همدان،ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی پردیس شهید مقصودی همدان،همدان،ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی پردیس شهید مقصودی همدان،همدان،ایران
چکیده
در این مقاله به بررسی نقش نهادهای تعلیم و تربیت در فرهنگ پذیری دانش آموزان پرداخته ایم . نهادهای آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین عرصه های اجتماعی ، در شکل گیری هویت فرهنگی و اجتماعی افراد نقش بسزایی دارند. این نهادها نه تنها محلی برای انتقال دانش هستند بلکه فضایی برای انتقال فرهنگ و تقویت هویت اجتماعی محسوب می شوند.تحقیقات نشان می دهند که مدارس و دانشگاهها به عنوان بستری برای فرهنگ پذیری عمل می کنند و در آنها دانش آموزان و دانشجویان با ارزشها، نمادها و الگوهای رفتاری فرهنگی آشنا می شوند که برگرفته از جامعه و تاریخ ملی آنها است . این امر منجر به تقویت پیوندهای فرهنگی و تعمیق هویت ملی در بین جوانان می شود.یکی از مهم ترین جنبه های فرهنگ پذیری در نهادهای آموزشی ، تاکید بر میراث فرهنگی وتاریخی است . مدارس اغلب برنامه هایی را به اجرا درمی آورند که در آنها تاریخ ملی ، زبان مادری ، ادبیات و هنر منطقه و کشور به تفصیل تدریس می شود. این برنامه ها به دانش آموزان کمک می کنند تا با ریشه های فرهنگی خود آشنا شوند و به تدریج آنها را به عنوان بخشی از هویت شخصی شان بپذیرند.علاوه بر این ، نهادهای آموزشی به عنوان محیطی برای تعامل اجتماعی و تبادل فرهنگی عمل می کنند. دانش آموزان و دانشجویان از قومیت ها، نژادها و فرهنگ های مختلف در این محیط ها دور هم جمع می شوندوبا یادگیری و تجربه مستقیم از یکدیگر، تحمل و درک متقابل فرهنگی را تقویت می کنند. این تعاملات می تواند به کاهش تعصبات و افزایش احترام متقابل بین دانش آموزان منجر شود.نقش معلمین در این فرایند بی بدیل است . معلمین نه تنها باید در تدریس محتوای آموزشی مهارت داشته باشند، بلکه باید قادر به ایجاد یک فضای گفتمان فرهنگی باز و سازنده باشند که در آن دانش آموزان می توانند درباره ارزشها و باورهای فرهنگی خود به بحث و تبادل نظر بپردازند. این امر به شکل گیری یک دیدگاه فرهنگی گستردهتر و بی طرفانه در بین جوانان کمک می کند.کلیدواژه ها
نهاد،تعلیم و تربیت ،فرهنگ ،دانش آموزان،معلممقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.