ارزشیابی اثربخش شیوه های به کارگیری ارزشیابی مطلوب در جریان فرایند یاددهی - یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR16_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول ، ایران.
کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزاد شهر ، ایران.
کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی ، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی شمس گنبد ، ایران.
کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی شمس گنبد ، ایران.
چکیده
ارزشیابی اثربخش شیوه های به کارگیری ارزشیابی مطلوب در جریان فرایند یاددهی - یادگیری یکی ازموضوعات مهم و حیاتی در حوزه آموزش و پرورش است که تاثیر بسزایی بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارد. ارزشیابی اثربخش شیوه های به کارگیری ارزشیابی مطلوب در جریان فرایند یاددهی - یادگیری به معنای ارزیابی و ارزشیابی عملکرد دانش آموزان، معلمان و سیستم آموزشی است تا بتوان بهبودهای لازم را در فرایندیاددهی - یادگیری اعمال کرد. ارزشیابی مستمر در طراحی برنامه درسی معلم جای خاصی دارد. یعنی معلم ازنتایج سنجش مستمر در تعیین گام بعدی خود در آموزش استفاده می کند و به این دلیل است که آموزش وارزشیابی در هم تنیده می شوند و دانش آموز رشد می کند. ارزشیابی تشخیصی هم نوعی ارزشیابی مستمر وسازنده است ، زیرا هدف آن دریافت کاستی ها و مشکلا ت و خطاهای احتمالی دانش آموز است تا در طراحی مراحل بعدی آموزش مورد استفاده قرار گیرد. درسنجش و ارزشیابی رشد دهنده، استفاده از نتایج ارزشیابی حد اقل به اندازه جمع آوری آنها اهمیت دارد. در فرایند چنین ارزشیابی دانش آموزان نقش اساسی دارند،چون آنان هستند که در مرکز یادگیری قرار دارند و نقش اصلی را در پرورش یا اصلا ح یک آموخته ایفا می کنند.کلیدواژه ها
ارزشیابی ، ، دانش آموز ، تحصیل ، مدارس .مقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.