مطالعه چالش های رفتاری در کلاس درس: استراتژی های مشارکتی از مشاوره و آموزش

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR16_007
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 125
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ام البنین حسن زاده تکالو

کارشناسی دبیری ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ارومیه/ آموزگار ابتدایی

چکیده

در محیط های کلاسی متنوع امروزی ، مربیان با مجموعه ای از چالش های رفتاری مواجه می شوند که می تواند هم موفقیت فردی دانش آموزان و هم انسجام کلی کلاس را مختل کند. این مقاله به بررسی راهبردهای مشارکتی مشاوره و آموزش در پرداختن به این ۱ چالش ها می پردازد. با تکیه بر دیدگاه های بین رشته ای ، نقش مربیان و مشاوران را در شناسایی ، درک و مدیریت موثر مسائل رفتاری بررسی می کند. این مقاله از طریق ترکیبی از یافته های تحقیق و بینش های عملی ، اهمیت مداخله فعال، رویکردهای دانش آموز محور، و پرورش فرهنگ مدرسه حمایتی را برجسته می کند. با تقویت همکاری بین مشاوران و مربیان، مدارس می توانند محیط های فراگیرتر و پاسخگوتری ایجاد کنند که هم پیشرفت تحصیلی و هم رفاه اجتماعی -عاطفی را افزایش می دهد. در نهایت ، این چارچوب مشارکتی راههای امیدوارکنندهای را برای رسیدگی به چالش های رفتاری و ارتقای نتایج مثبت برای همه دانش آموزان در محیط کلاس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها

چالش های رفتاری ، مدیریت کلاس درس، مشاوره، آموزش، همکاری ، مداخله ، رویکردهای دانش آموز محور، فرهنگ مدرسه .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.