آموزش فرزندپروری مثبت بر پرخاشگری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 10، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_SPE-10-1_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، شیراز، ایران
کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد فیروز اباد، فیروزآباد، ایران
کارشناسی حقوق
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر پرخاشگری دانش آموزان انجام شد. در پژوهش حاضر که از نوع نیمه آزمایشی (طرح پیش آزمون – پس آزمون) به همراه گروه آزمایش و کنترل بود، از بین جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه نهم شهر خرامه بود که از این بین ۳۰ دانش آموز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. که گروه آزمایش تحت نه جلسه درمان گروهی قرار گرفت لازم به ذکر است از پرسشنامه: پرخاشگری برای ارزیابی آزمودنی ها استفاده شد. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها، از آمار توصیفی و آمار استنباطی (تحلیل کواریانس چندمتغیری برای آزمون فرضیه های پژوهش) استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش فرزندپروری در کاهش پرخاشگری دانش آموزان با اثربخشی معناداری همراه بود.کلیدواژه ها
آموزش فرزندپروری مثبت، پرخاشگری، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.