بررسی همبستگی بین انگیزش و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر ابتدایی دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_3035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد سلمان فارسی، شیراز، ایران.
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر ابتدایی دوم شهر شیراز صورت گرفت.روش پژوهش: روش پژوهش حاضر توصیفی و همبستگی می باشد. جامعه آمارس شامل کلیه دانش آموزان دختر ابتدایی دوم شهر شیراز بود با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای سه مدرسه بطور تصادفی از بین کلیه مدارس دخترانه ابتدایی دوم شهر شیراز انتخاب شدند و در مرحله بعد از هر مدرسه ۵۰ نفر دانش آموز بصورت تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های پژوهش را تکمیل نمودند. در این تحقیق از پرسشنامه پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر(۱۹۸۱)، و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی ساعتچی(۱۳۸۹) استفاده شد. در نهایت داده ها با استفاده از آزمون تحلیل همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: یافته ها نشان داد که بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همبستگی مثبت و معنی ار در سطح ۰۱/۰ وجود دارد.نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش می توان چنین نتیجه گرفت که افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان باعث بهبود پیشرفت تحصیلی آنان می شود.کلیدواژه ها
انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.