تحلیل محتوای کتاب های درسی ریاضی دوره ی اول ابتدایی از منظر تاکید بر مولفه های دیدگاه سازنده گرایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_160
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، (آموزش و پرورش پیش از دبستان)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان-ایران
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میمه، دکترای برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدمیمه، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب های درسی ریاضی دوره ی اول ابتدایی از منظر تاکید بر مولفه های دیدگاه سازنده گرایی بوده است. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع تحلیل محتوا با به کارگیری روش" آنتروپی شانون" است. جامعه آماری شامل کلیه کتاب های درسی ریاضی دوره اول ابتدایی است. نمونه آماری برابر با جامعه آماری است. ابزار پژوهش چک لیست مولفه های دیدگاه سازنده گرایی بود که محقق آن را تدوین کرد و روایی محتوایی آن توسط ۳ نفر از متخصصان احراز شدو پایایی به دست آمده با استفاده از تکنیک اجرای مجدد، برای چک لیست مذکور ۸۹/۰ برآورد گردید. نتایج تحلیل محتوا نشان داد در بررسی محتوای کتب ریاضی دوره ی اول ابتدایی به مولفه های سازنده گرایی به صورت متوزان توجه نشده است و بیشترین ضریب اهمیت به انگیزه (۱۵۵/۰=wj) و کمترین ضریب اهمیت مربوط به یادگیری مشارکتی (۱۲۰/۰= wj) می باشد. بنابراین با توجه به نقش مولفه های دیدگاه سازنده گرایی بازنگری کتاب های ریاضی دوره ی اول ابتدایی ضروری است که مولفان کتابهای درسی ریاضی دوره اول ابتدایی از نظر توجه به مولفه های سازنده گرایی در ویرایش های بعدی به این امر توجه لازم را داشته باشند.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، دوره ی اول ابتدایی، ریاضی، سازنده گراییمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.