تاثیر و اثر بخشی بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 277
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه واحد امام خمینی (ره) سلماسکارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
آموزگار پایه ابتدایی
دانشجوی دانشگاه آزاد واحد ماکو ،لیسانس امور گمرکی ،معلم ابتدایی
دانشجوی دانشگاه پیام نور ماکو،کارشناسی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی
چکیده
آموزش وپرورش یک مکانیسم اصلی برای توسعه مهارت های انسانی و پیشرفت تحصیلی و عنصر اصلی توسعه اقتصادی ملی است و ازآنجاکه امروزه پیشرفت تحصیلی از اهداف ،عالیه هر نظام آموزشی به شمارمیرود، پرداختن به عوامل موثر در آن بسیار مهم است بنابراین یکی از روشهای یادگیری فعال، استفاده از بازی است. بازی ازجمله امکاناتی است که میتوان جهت آموزش و ایجاد انگیزه در کودکان از آن استفاده کرد، بازی به عنوان یکی از عوامل اصلی پیشرفت تحصیلی و یادگیری در دانش آموزان شناخته شده است که نقش ها و هنجارهای اجتماعی و نیز مهارت های حل مسئله، مهارت های زبانی و سازگاری با جامعه را به آنان می آموزد.پژوهش حاضر به بررسی تاثیر بازی آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی با روش کتابخانه ای که به یافته های مطلوبی دست یافته است.کلیدواژه ها
اثر بخشی،بازی آموزشی، پیشرفت تحصیلی،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.