نقد و ارزیابی محتوای کتاب درسی پیام های آسمان پایه هفتم با رویکرد راهنماشناسی براساس برنامه درسی ملی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 476
نویسندگان
دانشجو کارشناسی الهیات، دانشگاه فرهنگیان
دانشجو کارشناسی الهیات، دانشگاه فرهنگیان
دانشجو کارشناسی الهیات، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
ارزش ها و سنت های حاکم بر هر ملتی، نهاد و ماهیت تعلیم و تربیت آن ها را تشکیل می دهد. نظام تعلیم وتربیت در اسلام نیز از این قاعده مستثنی نیست. از منظر باورهای اسلامی_شیعی، امامت از ارکان اساسی و ضروری دین اسلام است. لذا توجه به امامت و زندگی امامان شیعه باید اصل و اساس تربیت دینی واقع گردد. لذا در نظام آموزش و پرورش ایران که منبعث از آموزه های شیعی است. بررسی میزان توجه به ائمه شیعه و مسائل مرتبط با آنان در کتب درسی در خور بررسی است. این پژوهش با روشی تحلیلی و بهره گیری از روش های کمی از جمله آماری می کوشد به بررسی جایگاه مباحث مربوط به امامان شیعه در کتاب پیام های آسمان پایه هفتم بپردازد وجایگاه آن ها را در میان مطالب ارائه شده ارزیابی کند. دستاورد های تحقیق نشان می دهد در بین مواد درسی کتاب پیام های آسمان پایه هفتم سال تحصیلی۱۴۰۳_۱۴۰۲ بیشترین مطالب مربوط به چهارده معصوم، در فصل سوم: راهنماشناسی، دروس پنجم(پیامبر رحمت)، ششم(اسوه فداکاری و عدالت) و هفتم(برترین بانو) مطرح شده است، نوع ارائه پیام بیشتر به روش غیرمستقیم و در قالب داستان ارائه شده است، اما درنوع مبانی دانش شناختی، اهداف مشترک ائمه و لزوم اطاعت از امام نسبتا مغفول مانده است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، تربیت دینی، برنامه درسی ملی، امامت، کتاب پیام های آسمانمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.