بررسی ابعاد رفتار آموزشی متناسب معلم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_091
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 263
نویسندگان
چکیده
ابعاد رفتار مناسب معلم نقش تعیین کننده ای در شکل گیری تجربه یادگیری دانش آموزان دارد. هدف این تحقیق بررسی این ابعاد و اهمیت آنها در ترویج شیوه های آموزشی موثر است، نتایج بررسی نشان داد که بعد دانش، مهارت معلم در موضوع مورد تدریس را در بر می گیرد. معلمی که درک عمیق و تخصص در زمینه خود دارد می تواند به طور موثر مفاهیم پیچیده را به دانش آموزان منتقل کند و پایه ای قوی برای یادگیری ایجاد کند. علاوه بر این، بعد ارتباط شامل نحوه انتقال اطلاعات و تعامل معلمان با دانش آموزان است. بیان واضح، مهارت های گوش دادن فعال و نشانه های غیرکلامی از اجزای ضروری ارتباط موثر برای معلمان هستند. با ایجاد یک محیط کلاسی باز و حمایتی، معلمان مشارکت و مشارکت دانش آموزان را تشویق می کنند و در عین حال اطمینان می دهند که اهداف آموزشی به وضوح بیان می شوند. در نهایت، بعد حرفه ای گرایی مستلزم نشان دادن رفتار اخلاقی، وقت شناسی و حفظ رازداری است. معلمانی که حرفه ای بودن را نشان می دهند به عنوان الگو برای دانش آموزان خود عمل می کنند و در عین حال استانداردهای بالایی را برای عملکرد تحصیلی تعیین می کنند. در نتیجه، ابعاد رفتار تدریس مناسب به طور قابل توجهی به ایجاد یک محیط کلاسی بهینه که در آن یادگیری معنادار رخ می دهد کمک می کند.کلیدواژه ها
معلم، رفتار آموزشی، تدریسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.