بررسی مشکلات کلاس های چندپایه و ارایه راهکارهای مربوطه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_090
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
چکیده
کلاس های چندپایه اغلب به دلیل افزایش یا کاهش جمعیت دانش آموزی، نیازهای اداری و اجرایی یا نیازهای مالی و جغرافیایی (قرار گرفتن کلاس ها در مناطق صعب العبور) کاهش انتقال دانش آموزان از یک مدرسه به مدرسه دیگر و مواردی از این نوع به وجود می آیند، تحقیق حاضر با بررسی بررسی مشکلات کلاسهای چندپایه و ارایه راهکارهای مربوطه نشان داد که تشویق دانش آموزان به همکاری و همفکری در گروه ها، می تواند فرصتی برای یادگیری مشترک و تعامل بین دانش آموزان ایجاد کند. استفاده از تنوع در روش های آموزشی مانند استفاده از بازی ها، فیلم ها، موسیقی و فعالیت های هندسی می تواند به یادگیری بیشتر کمک کند، همچنین، استفاده از روش های ارزیابی منطقی و انعطاف پذیر برای ارزیابی دانش آموزان با سطوح مختلف تحصیلی، از اهمیت بالایی برخوردار است، به علاوه، ارایه خدمات مشاوره و حمایت به دانش آموزان می تواند در کاهش مشکلات مربوط به کلاسهای چندپایه بکاهد.کلیدواژه ها
کلاس های چندپایه، دانش آموزان، مشکلات یادگیریمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.