تاثیر رسانه بر شکل گیری هویت و رشد بلوغ فکری نوجوانان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 687
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره فرهنگیان پردیس بحر العلوم شهرکرد
دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره فرهنگیان پردیس بحر العلوم شهرکرد
دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره فرهنگیان پردیس بحر العلوم شهرکرد
دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره فرهنگیان پردیس بحر العلوم شهرکرد
چکیده
طی دهه های گذشته، میزان استفاده از اشکال فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی مانند موبایل، تبلت، کامپیوتر و غیره در بین نوجوانان افزایش یافته است. علاوه بر این، رشد سریع وسایل الکترونیکی و برنامه های ارتباطی روند جامعه پذیری نوجوانان را تغییر داده است. استفاده از ابزارهای ارتباطی، مخصوصا بین جوانان کشورهای توسعه یافته بیشتر شده است. علی رغم مزیت های بزرگی که این ابزارها در برقراری رابطه دوستی جدید یا نگه داشتن ارتباط با خانواده یا دوستان دارند، خطرات بالقوه ای نیز به همراه دارند. بعضی از نوجوانان از مزیت های این ابزارهای رسانه ای به طور عمدی برای آسیب رساندن، اذیت کردن یا صدمه زدن به دیگر نوجوانان استفاده می کنند. رسانه ها و محیط فضای مجازی می توانند منجر به تاثیرات مخربی در سلامت روانی نوجوانان شوند یا در روند شکل گیری طبیعی هویت آن ها اخلالاتی ایجاد کنند که منجر به بحران هویت شود. نکته قابل توجه این است که امروز ما نمی توانیم منکر نقش رسانه و فضای مجازی در زندگی روزمره شویم یا آن را حذف کنیم. بلکه باید به دنبال آموزش سواد رسانه ای و اعمال برخی محدودیت های قانونی و متناسب با شرایط جامعه باشیم که در جامعه کنونی ایران کم و بیش اجرا می شود.کلیدواژه ها
رسانه، تاثیر رسانه، بلوغ فکری، شکل گیری هویت، نوجوانانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.