بررسی رابطه بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی با استرس تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان بردسیر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 7، شماره: 73
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-7-73_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
لیسانس زیست شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان شیراز دبیر علوم تجربی مدرسه مهدیه بردسیر
لیسانس تاریخ، دانشگاه پیام نور کرمان، دبیر مدرسه بیاض شهرستان انار
کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه اموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور، واحد کرمان آموزش دهنده نهضت سواد آموزی بردسیر
لیسانس کتابداری، دانشگاه پیام نور کرمان، آموزش دهند نهضت سواد آموزی بردسیر
چکیده
هدف از تحقیق پیش رو بررسی رابطه بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی با استرس تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان بردسیر بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر بردسیر به تعداد ۷۵۰ نفر می باشند. با توجه به جدول مورگان بر اساس نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۲۵۴ نفر انتخاب شدند. در راستای جمع آوری اطلاعات تحقیق از سه پرسشنامه استرس تحصیلی گادزلا (۱۹۹۱)، پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر (۲۰۰۳) و پرسشنامه یادگیری خود راهبر فیشر و همکاران (۲۰۰۱) استفاده شده که بر اساس آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب دارای میزان پایایی برابر با ۷۹/۰، ۹۳/۰ و ۸۵/۰ می باشند. که حاکی از پایایی مناسب ابزار پژوهش دارد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی با استرس تحصیلی در سطح ۹۹ درصد رابطه منفی و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
یادگیری خودراهبر، انگیزش تحصیلی، اشتیاق تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.