استفاده از بازی آموزشی در تدریس مقاطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2428
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
لیسانس اموزش ابتدایی
لیسانس زبان وادبیات فارسی
لیسانس زیست شناسی
چکیده
این مقاله به بررسی پتانسیل بازی های آموزشی برای بهبود تدریس و یادگیری در کلاس های مقاطع ابتدایی می پردازد. با ادغام بازی ها در برنامه درسی، مربیان می توانند مشارکت دانش آموزان، انگیزه و درک مفاهیم پیچیده را افزایش دهند. این مقاله مزایای یادگیری مبتنی بر بازی را بررسی می کند، از جمله دستاوردهای آکادمیک بهتر، مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله پیشرفته تر و خودمختاری دانش آموزان بیشتر. همچنین استراتژی های عملی برای ادغام بازی های آموزشی در برنامه درسی مقاطع ابتدایی را ارائه می دهد، از جمله ترفندهای انتخاب بازی های موثر، طراحی درس های مبتنی بر بازی و ارزیابی یادگیری دانش آموزان. این مقاله با برجسته کردن پتانسیل بازی های آموزشی برای تغییر تجربه یادگیری برای دانش آموزان مقاطع ابتدایی و ترویج عشق به یادگیری مادام العمر به پایان می رسد.کلیدواژه ها
آموزش، تدریس، مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.