استراتژی های یادگیری مشارکتی برای مدیریت موثر کلاس درس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری
- کد COI اختصاصی: INCMET06_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 329
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی-گرایش گیاهپزشکی دانشگاه شیراز
کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان
کارشناسی رشته زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان مشهد.
چکیده
این مقاله به بررسی مفهوم یادگیری مشارکتی به عنوان راهبردی برای ارتقای مدیریت کلاس درس در محیط های آموزشی می پردازد. یادگیری مشارکتی شامل کار دانش آموزان در گروه های کوچک برای دستیابی به اهداف مشترک، تقویت همکاری، ارتباط و مهارت های تفکر انتقادی است. این مقاله به بررسی استراتژی های مختلف یادگیری مشارکتی، مزایای آنها و بهترین شیوه ها برای اجرا می پردازد. همچنین تاثیر مثبت یادگیری مشارکتی بر مشارکت، انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را برجسته می کند. با گنجاندن یادگیری مشارکتی در شیوه های مدیریت کلاس درس، معلمان می توانند یک محیط یادگیری حمایتی و تعاملی ایجاد کنند که موفقیت دانش آموزان و تعاملات اجتماعی مثبت را ارتقا دهد.کلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی، مدیریت کلاس درس، مشارکت دانش آموز، پیشرفت تحصیلی، تعاملات اجتماعی.مقالات مرتبط جدید
- چالش های حسابداری مالیاتی در کسب و کارهای نوپا (استارتاپ ها) و راهکارهای بهبود آن
- نقش روان شناسی مثبت گرا در افزایش تاب آوری عاطفی: رویکردی نو در سلامت روان
- فلسفه اجرایی ارزشیابی کیفی توصیفی
- الگوریتم نوین رشد: همگرایی هوش مصنوعی، حقوق و استراتژی های مالی در بازاریابی
- کاربرد هوش مصنوعی (AI) در بهینه سازی فرآیندهای حسابرسی و کشف تقلب در نظام بانکی ایران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.