زمینه سازی با عاملیت دانش اموز: ایجاد انگیزه و تقویت برقراری ارتباط دردرس علوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
- کد COI اختصاصی: NCSEC03_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
استادیار گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران ایران
چکیده
استفاده از زمینه سازی در موقعیت های یادگیری علوم می تواند به عنوان یک شایستگی برایمعلم تلقی شود و تقویت ان در رشد حرفه ای معلم و به دنبال ان، علاقه و یادگیری بیشتردانش آموزان دردرس علوم نقش مهمی را ایفا کند اما به هم پیوستگی فرایند یادگیری دانش اموز محور با درامیختگی بافتو محتوای زندگی زیسته دانش اموزان می تواند در تقویت یادگیری و ایجاد نگرش مثبت به درس علوم تاثیردوچندانی داشته باشد به دلیل اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر به بررسی چگونگی درگیر کردن تجربیاتزندگی روزمره دانش آموزان با عاملیت خود انها برای زمینه سازی محتوای علوم می پردازد و موقعیت های مهم واستراتژی نقش دانش اموز و معلم را در ایجاد پیوند بین علوم، یادگیری دانش اموز محور و زمینه سازی دردرس را خاطر نشان می سازد. نتایج تحقیقات نشان داد که زمینه سازی با عاملیت دانش اموز، ارتباط واعتبار و ارائه بازخورد به وسیله معلم نقش مهمی را در این راستا ایفا می کنندکلیدواژه ها
زمینه سازی، عاملیت دانش اموز، یادگیری علوماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.