CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی پیش زمینه های آموزشی مدرسه در رشد و شخصیت سازی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی پیش زمینه های آموزشی مدرسه در رشد و شخصیت سازی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPESCONF18_170
منتشر شده در هجدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدعلی جنگارکی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
علی اکبر دهقانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
محمد امین منصوری علی آبادی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
فریبا پیمانی - کارشناسی(لیسانس) علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
در این مقاله، پیش زمینه های آموزشی مدرسه به عنوان عوامل تاثیرگذار بر رشد و شخصیت سازی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرند. محققان به بررسی نقش محیط آموزشی، روش های آموزش و نحوه ارتباط معلمان با دانش آموزان می پردازند. این مقاله به بررسی اهمیت برابری آموزشی، نقش تحصیلات معلمان، انگیزش و پشتیبانی اجتماعی برای دانش آموزان می پردازد. همچنین، تاثیر عوامل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بر فرایند آموزش و یادگیری نیز مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله به دانشجویان، معلمان و اعضای هیئت علمی کمک می کند تا درک بهتری از اهمیت آموزش در رشد و توسعه شخصیتی دانش آموزان پیدا کنند.

کلمات کلیدی:
شخصیت سازی. مدرسه. دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2024802/