تحلیل وبررسی آموزش های مهارت آموزی وتاثیران بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2407
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مطالعه رابطه بین روش های آموزشی و نتایج یادگیری دانش آموزان را بررسی می کند، با تمرکز بر اکتساب مهارت ها و دانش. از طریق بررسی جامع ادبیات موجود، این پژوهش هدف دارد تا روش های آموزشی موثرترین را که یادگیری دانش آموزان را ترویج می کنند و موفقیت تحصیلی را بهبود می بخشند، شناسایی کند. یافته های این مطالعه اهمیت روش های آموزشی را در شکل دهی به نتایج یادگیری دانش آموزان برجسته می کنند و بینشی به طراحی و اجرای استراتژی های آموزشی موثر ارائه می دهند. نتایج این پژوهش پیامدهای مهمی برای معلمان، سیاست گذاران و پژوهشگرانی دارد که به دنبال بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان و اطلاع رسانی به شیوه های آموزشی مبتنی بر شواهد هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان