کاهش آسیب های اجتماعی در درس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAVAN06_2177
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 167
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آرمینه باقری نژاد

آموزگار، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش زابل، استان سیستان و بلوچستان.

چکیده

هدف: هدف پژوهش حاضر، کاهش آسیب های اجتماعی در درس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی هست.زمینه: دانش آموزان مهم ترین و حساس ترین عناصر در نظام آموزش و پرورش به شمار می آیند. مدرسه نیز به عنوان مهمترین نهاد رسمی آموزش کشور موظف است تا با تمهیدات لازم و مفید با بالا بردن سطح دانش و آگاهی دانش آموزان آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و ناسالم اجتماعی محفوظ نگه دارد. امروزه پیشگیری ،کنترل و تلاش برای کاهش آسیب های اجتماعی از ملزومات نظام آموزشی نوین می باشد.روش پژوهش: پژوهش حاضر به صورت کیفی، و از نوع کنش پژوهی و به روش پدیدارشناختی است. جامعه مورد نظر پژوهش، دانش آموزان ابتدایی هستند. روش نمونه گیری احتمالی و از نوع ساده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، مشاهده، مصاحبه با کارکنان مدرسه و اسناد استفاده شده است. داده های جمع آوری پژوهش با استفاده از « شش پرسش» مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها و نتایج: آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر ،از جمله عوامل مخاطره آمیز و مهمی هستند که سلامت روانی اجتماعی دانش آموزان مارا تهدید می کند و لازم است با طراحی و اجرای برنامه های موثر ، زمینه مصونیت دانش آموزان را فراهم نمود. یکی از اقداماتی که جهت ارتقاء کارایی و اثر بخشی آموزش های پیشگیری در زمینه رفتارهای پرخطر از اهمیت ویژه ای برخوردار است و آن را عملیاتی کردم، موضوع آموزش های استاندارد پیشگیری از طریق کلاس درس و تقویت ارزشهای دینی دانش آموزان توسط معلمان است.

کلیدواژه ها

کاهش آسیب های اجتماعی، درس مطالعات اجتماعی، دوره ابتدایی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.