نقش عوامل درونی حواس پرتی دانش آموزان بر تمرکز و یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2169
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
رشته الهیات
رشته علوم تربیتی
کارشناسی تکنولوژی طراحی و دوخت لباس
کارشناسی علوم اجتماعی
چکیده
عوامل درونی حواس پرتی دانش آموزان می توانند تاثیر قابل توجهی بر توانایی تمرکز و یادگیری موثر آن ها داشته باشند. درک این عوامل برای مربیان جهت کمک به دانش آموزان در مدیریت و کاهش حواس پرتی ها ضروری است. مسائل مربوط به سلامت روان مانند اضطراب، افسردگی و استرس، عوامل درونی مهمی هستند که می توانند دانش آموزان را دچار حواس پرتی کنند. این شرایط می توانند منجر به نشخوار فکری شوند، وضعیتی که در آن دانش آموزان درگیر افکار منفی می شوند و تمرکز بر روی تحصیل برایشان دشوار می شود. رسیدگی به سلامت روان از طریق مشاوره، تمرینات ذهن آگاهی و محیط های حمایتی می تواند به کاهش این حواس پرتی ها کمک کند.کلیدواژه ها
معلمان،دانش اموز، تعلیم و تربیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.