روانشناسی تحولی، آموزش ابتدایی، رشد و تحول، برنامه درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1952
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
فوق دیپلم، آموزگار ابتدایی
فوق دیپلم، آموزگار ابتدایی
چکیده
مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، یکی از مهم ترین عوامل موثر در ارتقای کیفیت آموزش است. در دوره ی ابتدایی که پایه ی یادگیری و شکل گیری شخصیت دانش آموزان است، اهمیت این موضوع دوچندان می شود. مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری یکی از مباحث اساسی است که توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است, چون مشارکت فعال دانش آموزدر فرایند تدریس موجب درگیری ذهنی آنها و افزایش میزان یادگیری می شود. امروزه آموزش وپرورش سازمانی است که خطیرترین نقش را در جامعه ایفا می کند. از طرفی هنجارها و ایده آل های جامعه را به نسل جدید منتقل می کند، و از طرفی دیگردر تلاش است تا متناسب با زمان و همگام با پیشرفت تکنولوژیکی به آموزش وپرورش افراد جامعه و حل مسائل اقدام کند. مقاله حاضر به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری شده است و هدف آن بررسی راهبردهای مشارکت فعال دانش آموزان در مدارس مقطع ابتدایی است.بکارگیری راهبردهای مشارکت فعال در مقطع ابتدایی، می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک کند. با استفاده از این راهبردها، می توان فضایی پویا و خلاق در کلاس درس ایجاد کرد و دانش آموزان را به یادگیرندگانی فعال و خلاق تبدیل کرد.کلیدواژه ها
مشارکت فعال، یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی، مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.