ضرورت بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1951
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 134
نویسندگان
کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور شوش
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور پردیس
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ایلام
چکیده
آموزش ابتدایی به عنوان پایه ی نظام آموزشی، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت و هویت دانش آموزان ایفا می کند. در این دوره حساس، شناخت و درک ویژگی های رشدی و تحولی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. روانشناسی تحولی به عنوان علمی که به مطالعه ی تغییرات و تحولات انسان در طول زندگی می پردازد، می تواند در زمینه ی ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در دوره ی ابتدایی یاری گر معلمان، برنامه ریزان درسی و سیاست گذاران آموزشی باشد.هدف از این مقاله بررسی اهمیت بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران به صورت مروری است. در این مقاله، از روش مروری استفاده شده است. برای این منظور، از منابع علمی معتبر مانند کتاب ها، مقالات و پایگاه های علمی استفاده شده است. با توجه به یافته های این مقاله، بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران از اهمیت بالایی برخوردار است. این علم می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و کمک به دانش آموزان برای رسیدن به حداکثر پتانسیل خود کمک کند.بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش ابتدایی، فواید متعددی برای دانش آموزان، معلمان و نظام آموزشی در پی دارد. با استفاده از یافته های این علم می توان به ارتقای کیفیت آموزش، یادگیری عمیق تر مفاهیم درسی، ایجاد محیطی یادگیری مطلوب، ارزشیابی دقیق تر پیشرفت تحصیلی و ارتقای سلامت روان دانش آموزان کمک کرد.کلیدواژه ها
روانشناسی تحولی، آموزش ابتدایی، رشد و تحول، برنامه درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.