بررسی عوامل اجتماعی موثر بر بروز افسردگی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_3025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 114
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، هرمزگان، پارسیان
چکیده
هدف این پژوهش بررسی علل عوامل اجتماعی بر بروز افسردگی دانش آموزان در مدرسه می باشد. روش پژوهش ما از نوع مروری (کتابخانه ای) می باشدو مطالب از مقالات و سایت های معتبر استخراج شده است. برخی از دانش آموزان با افسردگی اجتماعی ممکن است به راحتی تحت تاثیر قرار بگیرند و راههای نسبتا منفی برای بیان درد و ناراحتی هایشان پیدا کنند. این ممکن است به شکل پرخاشگری و برانگیزشهای بی عرضگی نشان داده شود.دانش آموزانی که مورد افسردگی اجتماعی قرار میگیرند، ممکن است نشانه های بیماری های جسمی ناشی از استرس را تجربه کنند. و نتایج حاکی از این است که به طور کلی، افسردگی اجتماعی میتواند روابط دانش آموزان را به شدت تحت تاثیر قرار دهد. این مشکل میتواند با استفاده از راهبردهای مشاوره و پشتیبانی مناسب برای دانش آموزان بهبود یابد. همچنین، ارتقاء فضای اجتماعی مدرسه و ایجاد فرصتهای همکاری و تعامل پذیرشکننده برای دانش آموزان نیز میتواند به کاهش افسردگی اجتماعی و ارتقای روابط دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
تاثیر، افسردگی اجتماعی، روابط، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.