نقش ابزارهای دیجیتال در بهبود انگیزه و علاقه مندی به ریاضی در آموزش ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 16
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-16_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 264
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه اردکان یزد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکزگرمسار
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابزارهای دیجیتال در بهبود انگیزه و علاقه مندی به ریاضی در آموزش ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی است. برای این منظور، مطالعات و پژوهش های انجام شده در این زمینه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش ریاضی در دوره ابتدایی می تواند به افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به این درس کمک کند. ریاضیات به عنوان یکی از اصولی ترین و حیاتی ترین حوزه های علمی، نقش بسزایی در ترسیم مسیر تحول و ترقی جوامع ایفا می کند. آموزش و یادگیری ریاضیات از دوران ابتدایی آغاز شده و به عنوان ستون اساسی سایر رشته های تحصیلی و همچنین در زندگی روزمره افراد، اهمیت ویژه ای دارد. ابزارهای دیجیتال مانند رایانه ها، تبلت ها و تلفن های هوشمند با ویژگی هایی همچون تعاملی بودن، ارائه بازخورد فوری و ایجاد محیط های یادگیری جذاب، باعث افزایش درگیری فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری ریاضی می شوند. همچنین استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال در آموزش ریاضی، با ایجاد چالش های مناسب و ارائه پاداش های موثر، به افزایش انگیزه درونی دانش آموزان برای یادگیری این درس کمک می کند.کلیدواژه ها
ابزارهای دیجیتال، انگیزه، علاقه مندی، آموزش ریاضی، دوره ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.