اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر کنترل خشم و تاب آوری در والدین کودکان دارای ناتوانی یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه ناتوانی های یادگیری، دوره: 13، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JLD-13-3_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 132
نویسندگان
دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
چکیده
چکیدهاهداف: هدف پژوهش­ حاضر بررسی اثربخشی آموزش ­پذیرش و تعهد بر کنترل­ خشم و تاب آوری در والدین ­کودکان دارای ناتوانی­ یادگیری بود.مواد و روش ­ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه­ کنترل بود. جامعه ­آماری پژوهش شامل والدین دانش ­آموزان دختر و پسر دارای ناتوانی ­یادگیری بود که به دو مرکز مشکلات ویژه یادگیری شهرستان ملکان مراجعه کرده بودند. در این پژوهش ۳۰ نفر از والدین دانش ­آموزان دارای ناتوانی یادگیری به شیوه ­نمونه گیری در دسترس انتخاب و در گروه های آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) به­ صورت تصادفی گمارده شدند. آزمودنی های گروه آزمایش، آموزش ­پذیرش و تعهد را در ۸ جلسه دریافت­ کردند. به منظور جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های کنترل­ خشم اسپیلبرگر (STAXI-۲) و تاب آوری کونور-دیویدسون (CD-RIS)استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS.۲۶و با روش تحلیل کواریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شدند.یافته­ ها: نتایج نشان داد تفاوت معنی داری بین نمرات کنترل­ خشم و تاب آوری دو گروه پس از اعمال آموزش ­پذیرش وتعهد وجود دارد (۰/۰۵>P). به عبارتی نتایج نشان داد که آموزش ­پذیرش و تعهد موجب افزایش کنترل خشم و افزای تاب­ آوری در گروه آزمایش شده است. نتیجه­ گیری: با توجه به اینکه آموزش ­پذیرش وتعهد باعث افزایش کنترل­ خشم و تاب آوری در گروه آزمایش شده است در نتیجه آموزش ­پذیرش­ وتعهد می تواند به عنوان پروتکل آموزشی در کنترل ­خشم و ارتقای تاب آوری والدین کودکان دارای ناتوانی ­یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
آموزش پذیرش و تعهد, کنترل خشم, تاب آوری, والدین, ناتوانی یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.