بررسی تاثیر راهبردهای حل مساله بر کاهش اضطراب درس ریاضی در بین دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی ناحیه یک شهرستان خرم آباد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA13_159
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 313
نویسندگان
کاردانی کودک یاری مربی بهداشت مدارس (آموزگار ابتدایی)، آموزشکده زینب کبری همدان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله در کاهش اضطراب ریاضی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی شهرستان خرم آباد انجام شد. جامعه ی آماری تحقیق کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرستان خرم آباد می باشد. و گروه نمونه عبارت است از ۶۰ دانش آموز که به صورت تصادفی طبقه ای خوشه ای از جامعه آماری مورد نظر انتخاب گردید. این افراد به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل، جایگزین و گروه آزمایشی طی هشت جلسه آموزش های مربوط به روش حل مساله جورج پولیا را دریافت کردند. برای گردآوری اطلاعات از مقیاس اضطراب سنج ریاضی برای کودکان (MASC) استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده ها که با استفاد از روش تحلیل کوواریانس صورت گرفت، نشان داد که بیشترین تاثیر در کاهش خرده مقیاس اضطراب ارزیابی ریاضی و کمترین تاثیر در کاهش خرده مقیاس اضطراب معلم ریاضی صورت گفته است. همچنین یافته های تحقیق نشان داد که تاثیر مهارت های حل مساله در کاهش خرده مقیاس اضطراب یادگیری ریاضی در این پژوهش رد شد.کلیدواژه ها
اضطراب ریاضی، حل مساله، راهبردهای حل مساله، اضطراب امتحان، مهارت های آموزش ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.