بررسی سبک های مختلف تدریس و اثر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2373
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کاردانی رشته تحصیلی تاریخ ازاد نجف اباد
چکیده
انتخاب روش تدریس مناسب نیازمند توجه معلم به مولفههای گوناگون، اعم از شرایط روش تدریس، ویژگیهای معلم و مشخصات دانشآموزان است. این همه در کنار ماهیت محتوای آموزشی مورد نظر میتواند راهنمای مناسبی برای انتخاب روش تدریس باشد. با این نگاه، تنها نو بودن روش تدریس، ملاک انتخاب معلم نیست و لازم است در طراحی آموزشی، تناسب و ارتباط روش با مقصود یادگیری از جنبههای گوناگون مورد توجه و بررسی قرار گیرد. تانی و تامل معلم در مرحله انتخاب روش تدریس میتواند به شکلگیری تجربهای موثر و غنی از یادگیری برای دانشآموزان منجر شود. از دیگر مولفههای موثر در اجرا و ارائه روش تدریس، قابلیت و تواناییهای خاص معلم است. خودآگاهی معلمان موجب میشود به شرایط خود محدود نباشند و به طور مستمر تلاش کنند تواناییهای لازم و ضروری خود را در خصوص ارتباط در کلاس درس و تدریس بهبود بخشند. در عین حال، لازم است برای تصمیمگیریهای اجرایی، به توان غالب خود نیز توجه داشته باشند تا بهترین تدریس ممکن را ارائه دهند. برای مثال، در برخی از روشهای تدریس مانند «پیشسازماندهنده»، لازم است معلم از توانایی سازماندهی و بیان مناسب برخوردار باشد. در صورتیکه معلم در مراحل تمرین وگسترش مهارت بیانی است، اولویت انتخاب با سایر روشهای تدریس است.کلیدواژه ها
روش تدریس، معلم ، پیشرفت تحصیلی، مهارت بیان، یادگیری، ملاک تدریس، کلاس درساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.