بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با جرات ورزی در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منطقه جعفرآباد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2160
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، استان اردبیل، منطقه جعفرآباد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با جرات ورزی در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پایه ششم منطقه جعفرآباد ۱۸۰ نفر بودند که از بین آنها ۱۱۸ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد جرات ورزی و خودکارآمدی تحصیلی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه جرات ورزی ضریب ۷۸/۰ و برای خودکارآمدی تحصیلی ضریب ۸۴/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: بین تمام مولفه های خودکارآمدی تحصیلی (استعداد، بافت و کوشش) با جرات ورزی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.کلیدواژه ها
جرات ورزی، خودکارآمدی تحصیلی، پایه ششم ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.