نقش هوش هیجانی در خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی در خلاقیت دانش آموزان است. روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری دیجیتالی نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد. هوش هیجانی به تفاوت های افراد در ادراک، پردازش، تنظیم و به کارگیری اطلاعات هیجانی اشاره دارد. یکی از ابعاد هوش هیجانی، توانایی استفاده از هیجان ها برای تسهیل فرایندهای شناختی، از جمله خلاقیت است. یافته های پژوهش ها نشان می دهند که بین هوش هیجانی و خلاقیت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالایی برخوردارند، خلاق تر هستند و می توانند راه حل های جدید و ابتکاری برای مسائل ارائه دهند. همچنین، بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبتی وجود دارد. دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالایی برخوردارند، در مدرسه عملکرد بهتری دارند و نمرات بالاتری کسب می کنند. در نهایت، مداخلات آموزشی که هوش هیجانی دانش آموزان را ارتقا می دهند، می توانند خلاقیت و پیشرفت تحصیلی آنها را افزایش دهند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی ، ابتدایی، دانش آموزان، خلاقیت ، شکوفاییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.