اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز زرنگ خودم را حل کنم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2113
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 227
نویسندگان
فارغ التحصیل رشته حقوق و آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ملکان
چکیده
نوجوانان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصییت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است، آینده فرد و جامعه را بنا می نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می سازد، توجه به مسائل و مشکلات نوجوانان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارت جبران ناپذیری به بار می آورد. دلایلی مختلفی در ایجاد انزوا ی نوجوان دخالت دارند از جمله صمیمیت و محبت در خانواده و فعالیت های سازنده در مدرسه و... هرچند ممکن است پژوهشگر نتوانسته باشد همه دلایل را بسنجد و یا همه راه حل ها را عملی کند تا این رفتار را کاملا از بین ببرد. با این وجود سعی بر آن است تا به بررسی علل موثر در این رفتار ،راهکار هایی برای والدین ،خود دانش آموز و همچنین عده ای از دبیران گرامی به ویژه مربی تربیتی پرداخته شود . آرامش توام با خجالت وسکوت او توجه هرکس را به خود جلب می کرد . در گردآوری اطلاعاتی از محیط خانه و آموزشگاه مطالبی اینگونه بدست آمد : دانش آموز سر درد های شدید دارد ، او مجبور است از پدر و مادر و برادری که ناتوانی جسمی و روحی دارند پرستاری کند این مسئله را می توان واگذاری مسئولیت سخت و عدم توجه به میزان توانایی جسمی و روحی نوجوان قلمداد کرد. در بررسی نگرش های همکاران در محیط مدرسه عده ای از دبیران او را گوشه گیر و عده ای مخالف این موضوع دانستند. اما توجه به پیشینه موضوع ، کمی گوشه گیری و انزوا را در او اثبات میکند بی شک ابتکار فردی هر یک از مسئولین مدرسه می تواند نقش سازنده ای در کاهش برخی مشکلات روحی دانش آموز داشته باشد ،که این مهم بعد از گرد آوری شواهد در مرحله اول مورد تاکید عده ای از معلمان به ویژه مربی آموزشگاه قرار گرفت . معلم با شرکت دادن دانش آموز در فعالیت های جمعی و گروهی و تشویق در جهت پویایی بیشتر او در درس ها و مربی با واگذاری مسئولیت های مناسب وایجاد رابطه صمیمیت ، اهتمام در ارشاد صحیح و سر انجام فراهم کردن زمینه ی شکوفایی استعداد های او می تواند در کاهش انزوای دانش آموز موثر باشد . در پایان این مقاله ، قسمت گردآوری شواهد دو ، هرچند بهبود وضعیت بحران خانواده کاملا حاصل نشد اما با وجود این میزان انزوای دانش آموز در مدرسه کمتر ارزیابی شده است.کلیدواژه ها
انزوا، دانش آموزان، زرنگ، گوشه گیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.