آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF09_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 523
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
چکیده
مجموعه مناسب مهارت های اجتماعی باعث می شود کودک دوست یابی کند، با هم کلاسی های خود به اشتراک بگذارد و در محیط های اجتماعی همکاری کند. مهارت های اجتماعی مهارت هایی هستند که ما هر روز برای تعامل و برقراری ارتباط با دیگران استفاده می کنیم. آنها شامل ارتباطات کلامی و غیرکلامی مانند گفتار، ژست، حالت چهره و زبان بدن هستند. مهارت های اجتماعی به خوبی توسعه یافته همچنین منجر به بهبود توانایی های شناختی و سلامت روان بهتر می شود. راه های زیادی برای تشویق رشد مهارت های اجتماعی کودک وجود دارد. هدف از انضباط هر دانش آموز کمک به دانش آموز در توسعه و حفظ خویشتن داری، احترام به دیگران و رفتار قابل قبول اجتماعی است. تمام خط مشی ها و رویه های مربوط به ن مهارت های اجتماعی دانش آموزی باید برای دستیابی به این اهداف کلی طراحی شود. مهارت های اجتماعی در کلاس به دانش آموزان کمک می کند تا روی تحصیلات خود متمرکز بمانند. با گذشت زمان، این به آنها می آموزد که چگونه به روش های دیگر تمرکز کنند. دانش آموز می تواند روی اهداف خود متمرکز بماند و کار خود را در اولویت قرار دهد. سیستم های مدرسه قوانینی را تعیین می کنند و اگر دانش آموزان این قوانین را زیر پا بگذارند مشمول انضباط می شوند. به عنوان مثال، این قوانین ممکن است استانداردهای مورد انتظار لباس مدرسه، وقت شناسی، رفتار اجتماعی و اخلاق کاری را تعریف کنند. در این میان، آموزش موثر مهارت های اجتماعی نقش قابل توجهی در ارتقای نظم و انضباط در مدارس ابتدایی دارد.کلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی ، مهارت های اجتماعی دانش آموزان ، آموزش مهارت های اجتماعی در مدرسهمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.