اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 5، شماره: 42
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-5-42_079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خاش
معارف اسلامی سطح ۲ (لیسانس) حوزه علمیه قم
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس رسالت زاهدان
کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه ملی زابل
چکیده
در تعریفی از اهمال کاری آموزشی این گونه عنوان شده است: تاخیر عمدی در موضوعات آموزشی به خاطر ترس از شکست به تعویق انداختن کاری که نیاز به تکمیل شدن دارد و مدیریت بد زمان است که نمونه بسیار آشنای آن، به تعویق انداختن مطالعه ی درس ها تا شب امتحان و شتاب و اضطراب ناشی از آن است که گریبان گیر دانش آموزان می شود. در سال های اخیر، اهمال کاری آموزشی به عنوان نوعی «نقص در خودنظم جویی» مطرح شده است. یعنی ناتوانی فرد در کنترل افکار، هیجانات، عواطف و عملکرد خود مطابق با معیارهای مورد نظرش.کلیدواژه ها
اهمال، آموزشی، نظم.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.