تاثیر بازی درمانی بر تنیدگی و رشد اجتماعی دانش آموزان در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
- کد COI اختصاصی: LETCONF07_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 180
نویسندگان
کارشناسی ارشد/روانشناسی /دانشگاه آزاد اسلامی / ایران / کرمانشاه
چکیده
تحقیق حاضر به منظور تاثیر بازی درمانی بر تنیدگی و رشد اجتماعی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرکرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲ صورت گرفت . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی و از بین جامعه مذکور یک مدرسه به صورت تصادفی در دسترس انتخاب و سپس نمونه گیری تصادفی شامل ۳۰ نفر که ۱۵ نفر در گره آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. روش انجام این تحقیق ، شبه آزمایشی و طرح تحقیق مورد استفاده ، طرح پیش آزمون - پس آزمون بوده است . ابزارهای اندازه گیری به کار رفته در تحقیق شامل پرسشنامه تنیدگی (کوهن ، کمارک و مرملستین ۱۹۸۳) و پرسشنامه رشد اجتماعی (الیس وایتزمن ۱۹۹۰)بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیره استفاده گردید. نتایج به دست آمده نشان داد که بازی درمانی بر کاهش تنیدگی (اداراک مثبت و ادارک منفی ) کودکان و نیز باعث رشد اجتماعی (همکاری، خوش خلقی و سازگاری، احترام به دیگران ، مسئولیت پذیری، امیدواری، خوش بینی و صبر و بردباری) در کودکان در گروه کنترل در وضعیت پس آزمون شد.کلیدواژه ها
بازی درمانی ، تنیدگی ، رشد اجتماعی ، مدارس ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.